2010 –

Sólveig Jakobsdóttir og Þuríður Jóhannsdóttir. (2010, október). Úttekt á fjarkennslu í framhaldsskólum. Erindi var flutt á Menntakviku Reykjavík. http://www.slideshare.net/soljak/e303-menntakvika-fjarnm

Þuríður Jóhannsdóttir og Sólveig Jakobsdóttir. (2010, október). Samkennsla staðnema og fjarnema á Menntavísindasviði HÍ. Veggspjald á Menntakvika Reykjavík. http://skrif.hi.is/rannum/files/2010/10/Samkennsla_Thuridur_solveig_Menntakvika.pdf

Bödvarsdóttir, B., Á. og Jakobsdóttir, S. (2010, júní). Keeping track of learning: the use and design of a new unit in InfoMentor, a school information system. Veggspjald á EDEN Valencia, Spain.

Jakobsdóttir, S. og Guðmundsdóttir, K. H. (2010, júní). “Will you place it there?” Development of distance learning and use of learning management systems at the upper secondary level. Erindi var flutt á EDEN Valencia. http://www.slideshare.net/soljak/willyouplaceitthere-5862273

Jakobsdóttir, S. og Jóhannsdóttir, T. (2010, júní). Merging online and “traditional” courses and student groups: a natural trend or a temporary tactic – why and how? Erindi var flutt á EDEN Valencia, Spánn.

Sólveig Jakobsdóttir. (2010, febrúar). Félagsnet í fræðilegu samhengi: rafræn tengsl og persónusköpun ungs fólks á netinu. Erindi var flutt á málþingi SAFT Reykjavík.

2005-2009

Sólveig Jakobsdóttir. (2009, nóvember). Fjarnám og blandað nám í íslenskum framhaldsskólum: Þróun og framtíð? Erindi var flutt á á vegum Rannsóknarstofu í upplýsingatækni og miðlun (RANNUM) Reykjavík. http://www.slideshare.net/soljak/fjarblondur05-09-2

Salvör Gissurardóttir og Sólveig Jakobsdóttir. (2009, október). Frá póstlistum til félagsneta. Erindi var flutt á Ráðstefna 3f og RANNUM – Skapandi skólastarf – opnar leiðir í námi og kennslu Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2009, október). UT-fær? Hæfni nemenda á sviði upplýsinga- og samskiptatækni í grunnskólum. Erindi var flutt á málþingi menntavísindasviðs Háskóla Íslands Reykjavík. http://www.slideshare.net/soljak/utfaerni98-02-0408

Guðmundsdóttir, G. B. og Jakobsdóttir, S. (2009, september). Digital Divides: Learning and Lessons from Opposite Sides. Erindi var flutt á The Cambridge International Conference on Open and Distance Learning 2009. Supporting learning in the digital age:rethinking inclusion, pedagogy and quality Cambridge. http://www2.open.ac.uk/r06/documents/CambridgeConferenceMainPaper2009.pdf

Hoven, D. og Jakobsdóttir, S. (2009, maí). Impact of place and culture in an online environment: Lessons from an international, collaborative teacher education project. Erindi var flutt á The MADLAT (Manitoba Association for Distributed Learning and Training) Conference Winnipeg, Canada.

Jakobsdóttir, S. (2009, mars). Making distance education “cool (down)”? Tale of two merging universities in Iceland. Invited lecture as a visiting scholar at University of Southern Queensland, Australia.

Gréta B. Guðmundsdóttir og Sólveig Jakobsdóttir. (2009,  febrúar). Stafræn gjá: tölvunotkun suður-afrískra og íslenskra ungmenna – áskoranir og tækifæri. Erindi var flutt á Hádegisverðarfundi Rannsóknarstofu í upplýsingatækni og miðlun (RANNUM) Reykjavík.  http://skrif.hi.is/rannum/files/2009/04/khi_170209taka3.pdf

Sólveig Jakobsdóttir. (2008, október). Hringborð um upplýsingatækni og miðlun. Erindi var flutt á málþingi menntavísindasviðs Háskóla Íslands Reykjavík.

Jakobsdóttir, S. (2008, júlí). Waltzing from needs and necessity to comfort and convenience: Online and distance learning at the upper secondary level. Erindi var flutt á ED-MEDIA Vienna.

Jakobsdóttir, S. (2008, maí). Role of campus sessions and f2f meetings in distance education. Erindi var flutt á DISTANS Online support for learning Copenhagen. Sótt af http://distans.wetpaint.com/page/Organisation+of+learning?t=anon

Sólveig Jakobsdóttir. (2008, febrúar). Staðlotur í fjarnámi við Kennaraháskóla Íslands: hlutverk, þörf og skipulag. Erindi var flutt á ráðstefnu Félags um menntarannsóknir (FUM) Reykjavík. Sótt af http://soljak.khi.is/erindi/fum23feb08.ppt

Sólveig Jakobsdóttir, Elsa Sigríður Jónsdóttir, Ingibjörg B. Frímannsdóttir og Þuríður Jóhannsdóttir. (2008, 24.október). Listin að læra…í fjarnámi? Erindi var flutt á málþingi menntavísindasviðs Háskóla Íslands Reykjavík.

Jakobsdóttir, S., Jónsson, S. F., Elfarsdóttir, ó. og Jóhannesdóttir, S. (2007, september). Regatta for life and learning?  Trends and blends in distance education at the secondary level in Iceland. Erindi var flutt á The 12th Cambridge International Conference on Open and Distance Learning Cambridge.

Sólveig Jakobsdóttir. (2007, nóvember). Fjarnám í íslenskum framhaldsskólum: Frá þörfum til þæginda Erindi var flutt á Vörður vísa veginn – ráðstefna 3f um upplýsingatækni og menntun Reykjavík. Sótt af http://www.slideshare.net/radstefna3f/soljakfjarnam3f07-153404/

Sólveig Jakobsdóttir, Jónsson, S. F., Elfarsdóttir, ó. og Jóhannesdóttir, S. (2007, september). Regatta for life and learning?  Trends and blends in distance education at the secondary level in Iceland. Erindi var flutt á The 12th Cambridge International Conference on Open and Distance Learning Cambridge.

Jakobsdottir, S. (2006, 29.júní). Up on a straight line? ICT-related skill development of Icelandic students. Erindi var flutt á Edmedia – World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications Orlando.

Sólveig Jakobsdóttir. (2006, nóvember). Staðkennsla í blönduðu námi: hlutverk, þörf og skipulag. Erindi var flutt á á vegum Rannsóknarstofnunar KHÍ Reykjavík. http://soljak.khi.is/erindi/stadlotur/stadkennslarkhi06.ppt

Sólveig Jakobsdóttir og Sigurður Fjalar Jónsson. (2006, 21.október). Í takt við tímann?  Tími, rými og nám í framhaldskólum á Íslandi. Erindi var flutt á málþingi RKHÍ Reykjavík. http://soljak.khi.is/erindi/itaktsjsfj.ppt

Jakobsdóttir, S., Gautadóttir, H. og Jóhannesdóttir, S. (2005, júní). Life was bacalao – life is Internet?  Should we develop a ﾓfishing cultureﾔ mentality in schools? . Erindi var flutt á mICTE-2005 – Third international conference on multimedia and information & communication technologies in education Caceres, Spain.

Jakobsdóttir, S., Þorvaldsdóttir, F., Sigurðardóttir, L. Ó., Jóhannesdóttir, S. og Gautadóttir, H. (2005, 9.júní). Life was bacalao – life is Internet.  Should we develop a fishing culture mentality in schools? Erindi var flutt á III International Conference on Multimedia and ICTs in Education (mICTE2005) Cáceres, Spain.

Sólveig Jakobsdóttir. (2005, 14.október 2005). Á öndverðum meiði eða allt í bland?  Um þróun kennsluaðferða og tæknilausna í fjarkennslu. Erindi var flutt á málþingi um fjarnám og -kennsla Reykjanesbæ. http://soljak.khi.is/erindi/blandadnam/blandadnam_files/Default.htm

Sólveig Jakobsdóttir. (2005, mars). Netnotkun íslenskra barna og unglinga. Veggspjald á UT2005 Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2005, mars). Netnotkun íslenskra kennara 1997 og 2004. Veggspjald á UT2005 Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2005, mars). Tölvumenning grunnskóla 1998, 2002 og 2004: munur í tölvutengdri færni og viðhorfum eftir ári, kyni og aldri. Veggspjald á UT2005 Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2005, janúar). Tölvumenning íslenskra skóla 1998, 2002 og 2004. Erindi var flutt á á vegum Rannsóknarstofnunar KHÍ Reykjavík. http://soljak.khi.is/erindi/tolvumenning98_02_04ust.ppt

2000-2004

Sólveig Jakobsdóttir. (2004, mars). Börn og unglingar “fiska” á Netinu 2001-2003: aðferðir og “afli” og framtíðarstjórnun “veiða”. Erindi var flutt á UT2004 Reykjavík. http://soljak.khi.is/netnot/nidurstodur/ut04/ut04.ppt

Sólveig Jakobsdóttir. (2004, október). Netnotkun íslenskra kennara 1997 og 2004. Erindi var flutt á málþingi RKHÍ – Þróun og nýbreytni í skólum Reykjavík.  http://soljak.khi.is/erindi/netkenn04.ppt

Sólveig Jakobsdóttir. (2004, nóvember). Tölvumenning grunnskóla 1998, 2002 og 2004: munur í tölvutengdri færni og viðhorfum eftir ári, kyni og aldri. Veggspjald á málþingi RANNÍS um markáætlun um upplýsingatækni og umhverfismál 1999-2004 Reykjavík.

Jakobsdóttir, S. (2003, júlí). Computer and Internet use among Icelandic children and adolescents. Veggspjald á NECC Seattle.

Jakobsdóttir, S., Gautadóttir, H. og Jóhannesdóttir, S. (2003, september). Internet use of Icelandic children 2001-3: A qualitative glimpse. Erindi var flutt á BERA Edinburgh. http://netnot.is/nidurstodur/bera_sept03/bera.ppt

Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir, Rún Halldórsdóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2003, mars). Netnotkun íslenskra barna og unglinga – taka 2. Erindi var flutt á UT2003 Akureyri. http://netnot.is/nidurstodur/ut2003/ut2003_files/frame.htm

Eyjólfur Sturlaugsson, Oddný I. Yngvadóttir og Sólveig Jakobsdóttir. (2002, mars). Netnotkun íslenskra unglinga. Erindi var flutt á UT2002 – Dreifmenntun fyrir alla alls staðar Reykjavík. http://netnot.is/nidurstodur/ut2002/ut2002_files/frame.htm

Sólveig Jakobsdóttir. (2002, mars). “Dreifrannsóknir í dreifkennslu á háskólastigi (Translated: “Distributed research” in distributed teaching). Erindi var flutt á UT2002 – Dreifmenntun fyrir alla alls staðar (Translated: Distributed education for everyone every place) Reykjavík. http://soljak.khi.is/erindi/ut2002/

Sólveig Jakobsdóttir. (2002, mars). Dreifrannsóknir í dreifkennslu á háskólastigi: Margt smátt gerir eitt stórt. Erindi var flutt á UT2002 – Dreifmenntun fyrir alla alls staðar Reykjavík.  http://soljak.khi.is/erindi/ut2002/

Sólveig Jakobsdóttir, Hrund Gautadóttir, Rún Halldórsdóttir og Sigurbjörg Jóhannesdóttir. (2002, otkóber). Netnotkun íslenskra barna og unglinga: niðurstöður athugana framhaldsnema við KHÍ. Erindi var flutt á Málþing RKHÍ – Þróun og nýbreytni í skólum Reykjavík. http://netnot.is/nidurstodur/malthing_RKHI_okt02/glaeruranmynda_files/frame.htm

Jakobsdóttir, S. og Jóhannsdóttir, Þ. (2001, ágúst). Narrative culture in a new context. Erindi var flutt á 17th Annual Conference on Distance Teaching and Learning Madison, WI.

Sólveig Jakobsdóttir. (2001, apríl). Kennslufræði netnáms. Erindi var flutt á fyrir Fjárfestingarbanka atvinnulífsins Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2001, febrúar). Upplýsingatækni í menntun og tölvumenning íslenskra skóla. Erindi var flutt á staðlotu KHÍ Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2001, mars). Þróun námssamfélags á neti: Sameinuð stöndum við – sundruð föllum við! Erindi var flutt á UT2001 Reykjavík. Sótt af http://soljak.khi.is/erindi/throunsam.ppt

Sólveig Jakobsdóttir, Oddný I. Yngvadóttir og Eyjólfur Sturlaugsson. (2001, október). Netnotkun íslenskra unglinga:  Fyrstu niðurstöður eigindlegrar athugunar. Erindi var flutt á Málþing RKHÍ Reykjavík. Sótt af http://netnot.is/nidurstodur/malthing_RKHI_okt01/netnot_files/frame.htm

Ásrún Matthíasdóttir, Kristín Björk Gunnarsdóttir og Sólveig Jakobsdóttir. (2000, mars). Nýting Evrópska skólanetisins (EUN) í námi og kennslu. Erindi var flutt á UT2000 Reykjavík.

Jakobsdóttir, S. (2000, september). Action research to promote ICT in teacher education. Erindi var flutt á EUN Multimedia Schoolnet – European Workshop II Keele, UK.

Jakobsdóttir, S. (2000, september). Computer culture in Icelandic school:  Need to promote gender-related equity. Erindi var flutt á EUN Multimedia Schoolnet – European Workshop II Keele, UK.

Jakobsdóttir, S. (2000, janúr). Effects of information and communications technology (ICT)  on teaching and learning in Iceland. Erindi var flutt á ESRC (Economic and Social Research Council) Seminar Keele University.

Jakobsdóttir, S. (2000, febrúar). EUN – Workpackage 16 – task 1. Erindi var flutt á EUN Multimedia Schoolnet – European Workshop I Lissabon, Portugal.

Jakobsdóttir, S. (2000, október). ICT in Icelandic education. Erindi var flutt á UNESCO –  IITE (Institute for information technologies in education) conference Prag.

Matthíasdóttir, Á. og Jakobsdóttir, S. (2000, 9.6.2000). EUN – The European Schoolnet: Development and Use in European Education. Erindi var flutt á Interface2000 – Learning Technologies: Practice & Promise Edmonton, Kanada.

Matthíasdóttir, Á. og Jakobsdóttir, S. (2000, 9.6.2000). EUN – The European Schoolnet: Development and Use in European Education [Tvískipt erindi, SJ flutti fyrri hluta með Netmeeting frá KHÍ en Ásrún síðari hluta í Kanada]. Erindi var flutt á Interface2000 – Learning Technologies: Practice & Promise Edmonton, Canada.

Sólveig Jakobsdóttir. (2000, 14.10.2000). Tölvuleikni íslenskra grunnskólanema: Mat með mismunandi aðferðum. Erindi var flutt á Málþing Rannsóknarstofnunar Kennaraháskóla Íslands – Rannsóknir, nýbreytni, þróun Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (2000, apríl). Tölvumenning íslenskra skóla: Í átt til aukins jafnréttis. Erindi var flutt á ráðstefnu um konur og upplýsingasamfélagið Reykjavík. Sótt af http://www.simnet.is/konur/erindi/dagskra_erindi.htm

Sólveig Jakobsdóttir og Torfi Hjartarson. (2000, október). Netla – rafrænt tímarit á sviði uppeldis og menntunar. Erindi var flutt á málþingi Rannsóknarstofnunar Kennaraháskóla Íslands – Rannsóknir, nýbreytni, þróun Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir og Þuríður Jóhannsdóttir. (2000, október). Upplýsingatækni í kennaramenntun.  UT vil ek – vil ek UT? Leiðir til að efla nám, kennslu og rannsóknir í KHÍ með upplýsingatækni. Erindi var flutt á á vegum Rannsóknarstofnunar KHÍ Reykjavík. Sótt af http://www.khi.is/~soljak/erindi/utvilek/

Fyrir 2000

Jakobsdóttir, S. (1999, febrúar). Gender differences among Icelandic students in computer use and ways to increase computer-related equality. Erindi var flutt á UT99 Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (1999, nóvember). Á uppleið með upplýsingatækni. Eru stelpur og strákar samferða á þeirri leið? Erindi var flutt á á vegum Rannsóknastofu í kvennafræðum Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (1999, febrúar). Kynjamunur tengdur tölvunotkun í íslensku skólastarfi og leiðir til að draga úr honum. Erindi var flutt á UT99 Reykjavík. Sótt af Erindi haldið 27.2. 1999

Sólveig Jakobsdóttir. (1999). Tölvumenning íslenskra skóla og kynjamunur í færni og viðhorfum nemenda. Erindi var flutt á málþingi Rannsóknarstofnunar KHÍ Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (1999, febrúar). Út fyrir ramma skólastofu: kynning. Erindi var flutt á staðlotu KHÍ Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (1999, febrúar). Vandamálaumræðan í tengslum við Netnotkun í skólastarfi – Samantekt umræðna nemenda á námsbraut í tölvu- og upplýsingatækni 1998-1999. Erindi var flutt á staðlotu nemenda í Námi og kennslu á Netinu Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (1999, september). Ýmsar leiðir til að afla upplýsinga um rannsóknar- og þróunarverkefni á sviði fjarkennslu (með aðstoð Netsins). Erindi var flutt á misserisþingi KHÍ Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (1997, nóvember). Tölvumenning grunnskóla – Viðbrögð nemenda við tölvunotkun eftir kyni og aldri. Erindi var flutt á á vegum RKHÍ (opinbert erindi) Reykjavík.

Sólveig Jakobsdóttir. (1998, ágúst). Fjarnámsumhverfi: Hönnun og verkfæraval. Erindi var flutt á á vegum Endurmenntunarstofnunar Háskóla Íslands Reykjavík. Sótt af http://www.khi.is

Sólveig Jakobsdóttir, Gyða Guðjónsdóttir, Jón Jónasson og Jón Eyfjörð. (1997, ágúst). Könnun og kynning Ísmennt, vor 1997. Veggspjald á málþingi Rannsóknastofnunar KHÍ Reykjavík. Sótt af http://soljak.khi.is/erindi/konnunkynning97.ppt

Jakobsdóttir, S. (1997, febrúar). Elementary school computer culture: Gender and age differences in student reactions to computer use. Erindi flutt um doktorsverkefni í tilefni af verðlaunaveitingu fyrir verkefnið – 1997 Qualitative Research Award á AECT ráðstefnunni Albaqurque, NM.

Sólveig Jakobsdóttir. (1997, febrúar). Elementary School Computer Culture: Gender and Age Differences in  Student Reactions to Computers. Paper presented at the AECT conference in Albuquerque, NM.

Sólveig Jakobsdóttir. (1996, febrúar). One computer – one child: Isolation or opportunity for interaction. Paper presented at the AECT conference in Indianapolis, IN.

Sólveig Jakobsdóttir & Simon Hooper. (1995, febrúar). Computer-assisted Language Learning: Effects of Text, Context, and Gender on Listening Comprehension. Paper presented at the AECT conference in Anaheim, CA.

Sólveig Jakobsdóttir. (1995, apríl). Elementary School Computer Culture: Gender and Age Differences in Software Preferences and Use (preliminary results). Paper presented at the AERA conference in San Francisco, CA.

Sólveig Jakobsdóttir, Cynthia L. Krey, & Gregory C. Sales. (1994, febrúar). Computer Graphics: Preferences by Gender in Grades 2, 4 and 6. Paper presented at the AECT conference in Nashville, TN.

Sólveig Jakobsdóttir & Cynthia L. Krey. (1993, janúar). Different Computer Graphics for Girls and Boys?  Preliminary Design Guidelines. Paper presented at the AECT conference in New Orleans, LA.

Comments are closed